对江苏省大学教师健身认知与行为的调查研究

来源 :体育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hzq1989aa

【摘要】

：

采用问卷调查、数理统计等研究方法.主要结论:江苏省大学教师对健身方面的认知程度较强,但健身行为较弱,体育人口约占27.9%;影响大学教师参与体育锻炼的首要主客观因素是"情

【作者】

：

邰崇禧汪康乐朱国生吴明方高凤明顾季青

【机构】

：

苏州大学体育学院

【出处】

：

体育科学

【发表日期】

：

2002年4期

【关键词】

：

体育教育大学教师健身认知行为特征

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采用问卷调查、数理统计等研究方法.主要结论:江苏省大学教师对健身方面的认知程度较强,但健身行为较弱,体育人口约占27.9%;影响大学教师参与体育锻炼的首要主客观因素是"情性"和"没有时间";健身项目主要选择羽毛球、乒乓球和慢跑;锻炼形式以个人或亲朋结伴为主要特征.建议:加强对大学教师的健身宣传,发挥高等学校工会的作用,采取有效措施,把体育健身融入教师的日常生活.

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