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该文以高职高专"商务英语口语"课程为研究对象,结合课程特征和教学目标,分析教学中存在的问题,并建议将翻转课堂这一模式应用于教学,使课堂教学分为课前、课中两个部分,五个步骤。翻转课堂教学模式能增加教学效率,调动学生的学习积极性,也有助于教师全面考核学生。
基于“翻转课堂”教学模式在高职高专“商务英语”教学中的应用研究
【摘 要】
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该文以高职高专"商务英语口语"课程为研究对象,结合课程特征和教学目标,分析教学中存在的问题,并建议将翻转课堂这一模式应用于教学,使课堂教学分为课前、课中两个部分,五个
【机 构】
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四川建筑职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年11期
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