【摘 要】
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好“新”好“奇”是青少年学生的一大心理特征,在体育教学中,教师如何根据学生这一心理取得最佳的教学效果,笔者在实践中的体会是在“新”字上做文章。1.开讲“新”抓好一堂
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好“新”好“奇”是青少年学生的一大心理特征,在体育教学中,教师如何根据学生这一心理取得最佳的教学效果,笔者在实践中的体会是在“新”字上做文章。1.开讲“新”抓好一堂课的开讲,就好比演好一出戏的序幕,能起到先声夺人,引人入胜之效。教师应根据不同的课型、授课对象精心设计每堂课的开讲。这样,从上课一开始就抓住、吸引学生,使学生对课产生浓厚的兴趣,从而充分调动学生学习的积极性。如结合课的内容讲
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