高中历史新课程教学策略

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoucun7
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新课程三维目标是相互关系、不可分割的整体。教师应更新教学观念,转变教师的角色,实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。 The new curriculum three-dimensional goal is interrelated, indivisible whole. Teachers should update their teaching concepts and change the role of teachers to achieve the diversification and modernization of teaching forms, teaching methods and teaching methods.
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摘要 教师要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生生活实际,引导学生运用观察、操作、猜想、作图与设计等各种手段,借助图示,在直观推理的过程中加深对数学的理解,激发学生潜在创造力,培养学生创新精神,发展学生空间观念。  关键词 创设情境 把握规律 联系生活  课程改革强调教师是课程资源的建设者和开发者。传统教学,教师按照教材教参去教,成了课程的机械执行者,成了教材、教参的照搬者,严重制约教育