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在小学科学教学中,由于学生的理解能力和认知水平有限,对过于抽象复杂的知识点内容有时不能充分了解,这就要求教师在教学中合理运用有效的教学策略,多元化开展科学教学活动,从而激发学生的学习兴趣和积极性,加深学生对科学知识的认识和理解,是学生掌握所学知识内容,最终达到提升其科学素养的目的。
浅谈小学科学的有效教学策略
【摘 要】
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在小学科学教学中,由于学生的理解能力和认知水平有限,对过于抽象复杂的知识点内容有时不能充分了解,这就要求教师在教学中合理运用有效的教学策略,多元化开展科学教学活动,
【机 构】
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湖南省郴州市汝城县泉水镇中心小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年11期
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