理性看待新型教学形式

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl_521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着课堂教学改革的发展,"翻转课堂"、"微课"、"慕课"在教学模式中已经成为高大上的代名词。这种教学形式,目前已经引起国内许多中小学和教育行政部门的重视。更有甚者认为新型教学形式的出现,正在逼迫传统课堂教学形式的消亡,甚至是学校的消亡。
其他文献
1引言人教版8年级物理教材中,对于空气的密度的测量,仅仅通过"小资料"给出,而教材课后作业题中有一道运用空气密度来估算一间教室内空气质量的题目,这道题也正是2017年湖北省武
2011版《英语课程标准》指出:"英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容,丰富课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、计