【摘 要】
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新工科教育是基于国家创新战略发展需求而提出的培养工程人才的教育改革新方向.创新创业教育是新工科高校人才培养的关键,对于培养创新型高素质工程人才具有重要的现实意义.本文从分析“要素入手、能力本位”理念的内涵出发,以创新、融合、发展为主线,探究了创新创业人才培养模式构建的方法与策略,提出了“双线并行、五步推进、能力本位、开放创新”人才培养新路径.对于促进新工科高校创新创业教育改革和推动创新创业教育可持续发展具有重要的参考和借鉴意义.
【机 构】
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沈阳科技学院;沈阳科技学院;沈阳科技学院;沈阳科技学院;沈阳科技学院
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新工科教育是基于国家创新战略发展需求而提出的培养工程人才的教育改革新方向.创新创业教育是新工科高校人才培养的关键,对于培养创新型高素质工程人才具有重要的现实意义.本文从分析“要素入手、能力本位”理念的内涵出发,以创新、融合、发展为主线,探究了创新创业人才培养模式构建的方法与策略,提出了“双线并行、五步推进、能力本位、开放创新”人才培养新路径.对于促进新工科高校创新创业教育改革和推动创新创业教育可持续发展具有重要的参考和借鉴意义.
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