【摘 要】
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本文以广州市小学课外体育活动指导教师为研究对象,对广州市小学生参加课外体育活动的调查和分析,从广州市小学开展课外体育活动的组织方式、主要内容、开展时间、活动的频次
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本文以广州市小学课外体育活动指导教师为研究对象,对广州市小学生参加课外体育活动的调查和分析,从广州市小学开展课外体育活动的组织方式、主要内容、开展时间、活动的频次和时间长度、师生对开展课外体育活动的支持情况、课外体育活动指导教师的性别、年龄、学历、职称情况展开调查研究,希望通过本研究能够提出相应的建议,从而帮助广州市小学生课外体育活动更好的开展。
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