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“对话”是当前经济社会发展的重要词汇之一，大到国际事务对话，小到日常生活中人与人的对话，以逐渐成为一种意识常态。在教学领域，对话是协调教师教学和学生学习的主要方式，应用于数学学科能有效拉近师生距离，师生在活跃的思想和心理状态中放飞思想，发展学生个性的同时使数学学科得以“返璞归真”，达到教学相长目的。