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运用文献资料法、实地调研法等研究方法,对梁山武术在中小学校园的传承现状进行研究,发现梁山武术虽然是我国四大武术发源地之一,但在中小学校园的传承凶多吉少。由此,在分析梁山武术文化内涵、梁山武术在中小学校园的传承现状以及在中小学校园传承问题的基础上,提出梁山武术在中小学校园传承策略,以期为梁山武术在中小学校园的保护与传承提供理论参考。