《民航基础知识》课程SPOC混合学习模式的教学创新研究

来源 :中小企业管理与科技(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songlove511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍SPOC混合学习模式的概念、特点及发展情况,通过分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种"MOOC+翻转课堂"的SPOC混合学习模式,阐述该模式的实施路径、课堂教学设计、教学评价设计等方面的研究内容,为SPOC混合学习模式的具体应用提供创新思路。
其他文献
平素健康的大李,午睡后人厕,正在排尿时,突然感到头晕、眼花,随即昏倒在地,须臾,又苏醒过来,他惊讶地发觉自己竟躺在小便池边.为了弄清缘由,在家人的帮助下,来到医院.医生了
期刊
奶牛近年来在我国的养殖规模逐渐扩大,也是我国经济发展以及农牧业发展的重要方面,随着奶牛品种的不断引进,奶牛养殖业需要对奶牛进行严格检疫,以确定奶牛的健康,减少疾病的
作为我国公共图书馆的重要组成部分,县级基层图书馆不仅能够增强大众文化视野,而且还能够有效提高广大人民群众的文化素养,在促进我国公共图书馆事业发展方面具有不可替代的
根据联合国的统一标准,当一个国家或地区60岁以上老年人达到人口总数的10%或者65岁以上老年人口占人口总数的7%以上,即进入老龄化社会。本文立足于第六次全国普查数据和“南
在新课标的小说教学中,对小说主题的解读与挖掘是个难点,学生对小说主题的理解也容易流于表面。从对主题解读角度的差异入手,引领学生由挖掘最切近作者创作意图的主题内涵到