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初中化学作为化学课程中的起始阶段,对于培养学生的化学思维,学习化学的兴趣础有着非常重要的作用,特别是在现在的教育背景下,培养学生化学素养,提高课堂效率就显得很有必要。本文对提升初中化学教学有效性的策略展开探究。
初中化学教学有效性的策略分析
【摘 要】
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初中化学作为化学课程中的起始阶段,对于培养学生的化学思维,学习化学的兴趣础有着非常重要的作用,特别是在现在的教育背景下,培养学生化学素养,提高课堂效率就显得很有必要
【机 构】
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西和县北川初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题:课堂教学有效性行动研究(FHB180580)
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