2009年7月22日发生的日全食是多年来观测条件最好的一次日全食。本次日全食持续时间长,涉及区域广,从日食亏到复原长达2个小时,其中全食持续时间最长可达6分钟左右,全食带覆盖印度中部、缅甸以及我国长江流域等广大地区,偏食带则覆盖我国全境。日全食是指当月球运行到太阳和地球之间,月球挡住全部太阳光球的天象(俗称天狗食日)。一次日全食的过程可以分为5个时期:初亏、食既、食甚、生光、复圆。 日全食是一个
目的：观察葡萄胎清宫术后患者预防性给予5-FU化疗对其恶变率和月经周期的影响。方法：选取86例葡萄胎患者作为研究对象,按照患者选择的治疗方案分为对照组（38例）和研究组（48例）。两
认知冲突是一个人已建立的认知结构与当前面临的情境之间暂时的矛盾与冲突，是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的心理失衡。我们知道，现实背景与数学问题之间一
洪燕珍等人通过调查，得出上教版教科书第3章《物质构成的奥秘》是九年级化学学习的“关键期”的结论，并指出这是“由教学的内容理解难度加大和学生的兴趣下降这两个方面的因素
课堂练习是数学教学的重要组成部分，通过练习不仅可以使学生掌握知识，而且能培养学生的数学能力，形成良好的情感、态度、价值观。因此，教师精心设计课堂练习，是完成教学任务、提高
《义务教育美术课程标准》（2011年版）指出：“美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效益，突出地方美术教育的特色。”合理开发和利用本土民间美术文化资源充
本文在分析1951－1988年洞庭湖区淤积分布的基础上，对三峡建库后洞庭湖区淤积趋势进行了略估。
目的：观察瑞芬太尼联合低浓度异氟烷在颅内动脉瘤微创栓塞术患者中的麻醉效果。方法：选取90例颅内动脉瘤介入栓塞术患者,依据随机数字表法分为观察组和对照组,每组45例。对照组
本文利用控制体积法对沿水溶平均的二维水流及泥沙微分方程进行了离散，建立了二维潮流泥沙数学模型，并利用连云港附近的潮流及含沙量资料对模型进行了验证计算，验证结果表明，无论
摘 要网络技术让我们所处的时代发生着匪夷所思的变化,在世界窗口化,窗口世界化的今天,传统的教研观受到全面的冲击,促使全体教育工作者快速转变教研观念,通过构建网络教研平台,利用网络教研更加主动、高效地进行学习来发展自我,以教育信息化推进教育的现代化。 关键词网络;教研;资源;共享 网络教研是一种利用网络技术的跨时空的教学研究活动方式,其依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、