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所谓“二次开发”是指在专家、学者编制教材“一次开发”的基础上，教师创造性的运用教材的过程。对教材“二次开发”的意义在于基于化学学科思想和方法．建立课程标准-教材文本-实际教学三者之间的一致性。
高中化学教材的“二次开发”
【摘 要】
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所谓“二次开发”是指在专家、学者编制教材“一次开发”的基础上，教师创造性的运用教材的过程。对教材“二次开发”的意义在于基于化学学科思想和方法．建立课程标准-教材文本-
【机 构】
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林州一中
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年2期
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期刊
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