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“交互影响距离理论”提供了一个广泛的远程教育教学框架，并允许其它理论的融入，是现代远程教育的核心理论之一。本文通过对国内外与交互影响距离理论相关文献的研究，分析了交互影响距离理论的理论框架及其远程教育系统模式和交互影响距离理论与其它远程教育理论的发展与协同，并探讨了基于交互影响距离理论框架的远程教育系统模式的扩展应用。研究显示，理论的探究是一个领域实践发展极具活力的关键，而理论的协同与创新是理论发展的一种途径，有利于理论走向完善。交互影响距离理论基于协同与创新的扩展应用可影响到远程教育供应链的各个环节，并