【摘 要】
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<正> 课程教学质量评估,是教育微观管理系统中的一个层次,它是以五花八门的课程教学为对象,根据正确的教学价值观的目标,采用科学的方法,对其在质量上作出符合客观效用的评价
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<正> 课程教学质量评估,是教育微观管理系统中的一个层次,它是以五花八门的课程教学为对象,根据正确的教学价值观的目标,采用科学的方法,对其在质量上作出符合客观效用的评价。这个评价,要求它所建立的评估指标体系必须能够客观地反映课程教学的特殊性。 一、建立课程教学质量评估 的一般理论和具体原则 不论哪一类层的评估,都要建立起自己的评估指标体系。这是评估工作的首要问题和核心内容,建立什么样的指标体系,怎样
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