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“音乐按兴趣分组教学”适应音乐新课改把音乐课程分解成六个模块的要求和农村中学的实际,改变了过去音乐教学现状,充分利用与拓宽教学资源,补充教学内容,拓宽了学生学习音乐艺术的领域.“音乐按兴趣分组教学”使得教学目标更加具体,教学内容注重基础,教学过程突出趣味,教学手段更加多样丰富.
农村高中音乐兴趣分组教学实践探索
【摘 要】
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“音乐按兴趣分组教学”适应音乐新课改把音乐课程分解成六个模块的要求和农村中学的实际,改变了过去音乐教学现状,充分利用与拓宽教学资源,补充教学内容,拓宽了学生学习音乐
【机 构】
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岳阳市华容县怀乡中学,湖南 岳阳 414000
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2012年7期
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