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中学生英语综合能力的五个方面：听、说、读、写、译，听力是被放在第一位的，没有扎实的英语听力理解能力作为获取信息的重要手段，势必会影响到其他方面的学习。然而，目前的英语教学中仍存在着一些看得懂但听不懂的残疾现象。因此，如何在教学中改进教学策略，提高学生的听力水平，已是摆在我们英语教学工作者面前的一个亟待解决的问题。在教学中我总结出了以下技巧：
1.主旨大义。此类题目要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。一般为主观性问题，多为What question形式。常见有以下问题What is the passage?talk mainly about?Whatis the main idea of the passage?talk?What is the best title of thepassage?
2.数字与计算。其内容主要包括年代、价格、费用、年龄、速度、电话号码、距离的远近、房间号码、街道或门牌号码、航班号等，常出现于数字有关的常用词，如：coupIe，dozen，twioe，daily，half，monthly以及fifty，fifteen之类的读音干扰。
3.地点与去向。一是国家与城市名称，二是公共场所与单位名称。如：Where does the conversation take place?A.In arestaurant B.In a cake shop C.In a wine shop
4.人物与事件。其特点是信息量多，但一般不需要推理，只需听清、记准对话内容，最好做好简要笔记。如：According tothe conversation，who is the best student。f all?AI Tom B.Jim C.Jack
5.方式与方法。此类题目要求根据所给信息找出文中所绘出的方式与方法，一般为主观性试题，多为How question形式。
6.推理判断。通过录音来判断对话者的职业或身份、以及对话者之间的关系，如医生与病人、教师和学生、服务员与顾客、老板和秘书、父母和子女、妻子和丈夫、理发师与顾客、朋友等。
7.谈话者背景与谈话者关系。语言交际中我们要求不仅能听懂话语的字面含义。还应能从话题内容和语气来推断出对话者(或说话人)的身份、所处场合、彼此之间(或与他人)的关系等。日常语言交际中，判断背景、场合与说话者身份对于理解所听话语的真实含义是至关重要的，因此也成为高考英语听力测试的一个常见内容。
8.学校生活
该题目最贴近学生，学生们的校园生活丰富多彩，话题涉及面较广。它包括所修课程、课堂内外、文体活动、师生关系、参加考试等。其常用表达法：
What courses are you plannlng/going to take?
What is your favorite subject/sport…?
When do you take your next exam?
In June.
9.打电话
它包括打电话双方的一些常用语。还涉及到双方间的关系、身份、职业等，应试时需适当推断，做出正确选择。其常用表达式：
Hello，this is…(speaking)/here.
Can I leave my number for him/her?
I called/am calling/am ringing to tell/askyou／him…
10.看病
人们遇到头痛、发烧、受伤等身体不试时，总是要去看医生的。这类话题也是听力测试中常见的试题。它包括病人的自述和医生的询问与诊断，常用的表达式：
What is the trouble?
There is some thing wrong with…
I have got a fever(headache，cough)…
(It is)Nothing serious…
11.找路
该话题是日常会话中必有的内容，它包括问路和指路。常用的表达式有：
Excuse me，Could you please tell me the way…?
Can you tell me where…is?
Go down/along this street(to…).
12.旅馆
人们出差、旅行住旅馆要订房间，了解住宿收费多少，选出自己满意的旅馆房间下榻。这个话题包括询问及介绍等惯用话语。其常用表示法：
Can I book a single/double room with…foL…?
Can I have a.room for…?
How long do you intend/plan/want to stay?
A single room is six dollars。
13.就餐
饮食与人们息息相关，就餐的话题必不可少，而且也是最常用的话题之一。其表达式有：
This table is free/nottaken.
Your table is ready sir.
Would you like something to eat/drink?
I would like/love/prefer…(to have…)
Two eggs……please
14.在图书馆
在学习过程中，人们需要去图书馆借还书刊、查阅资料等。掌握一些这方面的表达方式，答题也就轻车熟路了。其常用的表达法：
Could I borrow/got…?
Can you show/tell me how to find…?
How long can I keep it/them?
I would like to borrow……/renew……for……
I am sorry/afraid，the book you want is out/taken.
You may not keep it for over3 weeks.
15.谈论天气
天气的变化是人们经常谈论的话题，更是英国人对话是少不了的内容。其常用表达式：
What is the weather like today?
It looks like/as If it is going to rain
16.善于抓关键词句。重视全文理解。
捕捉信息重点是听力测试中重要的一环，听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像wellunfortunately，however，but，except等起导向作用的词。其后的内容必须作为听的重要内容。听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。
总之，听力是一种综合性较强的语言技能，是一种积极的思维过程，了解了上述影响听力理解能力的几方面因素及消除这些因素的策略和技巧，并辅之以持之以恒的语言训练。听力水平的提高将不再遥远。当然这需要大量的科学的实际训练，需要方方面面的知识和技巧，需要坚强的毅力，也需要教师、学生及全社会的共同努力。
1.主旨大义。此类题目要求根据所给信息归纳原文的主题或者最合适的标题。一般为主观性问题，多为What question形式。常见有以下问题What is the passage?talk mainly about?Whatis the main idea of the passage?talk?What is the best title of thepassage?
2.数字与计算。其内容主要包括年代、价格、费用、年龄、速度、电话号码、距离的远近、房间号码、街道或门牌号码、航班号等，常出现于数字有关的常用词，如：coupIe，dozen，twioe，daily，half，monthly以及fifty，fifteen之类的读音干扰。
3.地点与去向。一是国家与城市名称，二是公共场所与单位名称。如：Where does the conversation take place?A.In arestaurant B.In a cake shop C.In a wine shop
4.人物与事件。其特点是信息量多，但一般不需要推理，只需听清、记准对话内容，最好做好简要笔记。如：According tothe conversation，who is the best student。f all?AI Tom B.Jim C.Jack
5.方式与方法。此类题目要求根据所给信息找出文中所绘出的方式与方法，一般为主观性试题，多为How question形式。
6.推理判断。通过录音来判断对话者的职业或身份、以及对话者之间的关系，如医生与病人、教师和学生、服务员与顾客、老板和秘书、父母和子女、妻子和丈夫、理发师与顾客、朋友等。
7.谈话者背景与谈话者关系。语言交际中我们要求不仅能听懂话语的字面含义。还应能从话题内容和语气来推断出对话者(或说话人)的身份、所处场合、彼此之间(或与他人)的关系等。日常语言交际中，判断背景、场合与说话者身份对于理解所听话语的真实含义是至关重要的，因此也成为高考英语听力测试的一个常见内容。
8.学校生活
该题目最贴近学生，学生们的校园生活丰富多彩，话题涉及面较广。它包括所修课程、课堂内外、文体活动、师生关系、参加考试等。其常用表达法：
What courses are you plannlng/going to take?
What is your favorite subject/sport…?
When do you take your next exam?
In June.
9.打电话
它包括打电话双方的一些常用语。还涉及到双方间的关系、身份、职业等，应试时需适当推断，做出正确选择。其常用表达式：
Hello，this is…(speaking)/here.
Can I leave my number for him/her?
I called/am calling/am ringing to tell/askyou／him…
10.看病
人们遇到头痛、发烧、受伤等身体不试时，总是要去看医生的。这类话题也是听力测试中常见的试题。它包括病人的自述和医生的询问与诊断，常用的表达式：
What is the trouble?
There is some thing wrong with…
I have got a fever(headache，cough)…
(It is)Nothing serious…
11.找路
该话题是日常会话中必有的内容，它包括问路和指路。常用的表达式有：
Excuse me，Could you please tell me the way…?
Can you tell me where…is?
Go down/along this street(to…).
12.旅馆
人们出差、旅行住旅馆要订房间，了解住宿收费多少，选出自己满意的旅馆房间下榻。这个话题包括询问及介绍等惯用话语。其常用表示法：
Can I book a single/double room with…foL…?
Can I have a.room for…?
How long do you intend/plan/want to stay?
A single room is six dollars。
13.就餐
饮食与人们息息相关，就餐的话题必不可少，而且也是最常用的话题之一。其表达式有：
This table is free/nottaken.
Your table is ready sir.
Would you like something to eat/drink?
I would like/love/prefer…(to have…)
Two eggs……please
14.在图书馆
在学习过程中，人们需要去图书馆借还书刊、查阅资料等。掌握一些这方面的表达方式，答题也就轻车熟路了。其常用的表达法：
Could I borrow/got…?
Can you show/tell me how to find…?
How long can I keep it/them?
I would like to borrow……/renew……for……
I am sorry/afraid，the book you want is out/taken.
You may not keep it for over3 weeks.
15.谈论天气
天气的变化是人们经常谈论的话题，更是英国人对话是少不了的内容。其常用表达式：
What is the weather like today?
It looks like/as If it is going to rain
16.善于抓关键词句。重视全文理解。
捕捉信息重点是听力测试中重要的一环，听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像wellunfortunately，however，but，except等起导向作用的词。其后的内容必须作为听的重要内容。听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。
总之，听力是一种综合性较强的语言技能，是一种积极的思维过程，了解了上述影响听力理解能力的几方面因素及消除这些因素的策略和技巧，并辅之以持之以恒的语言训练。听力水平的提高将不再遥远。当然这需要大量的科学的实际训练，需要方方面面的知识和技巧，需要坚强的毅力，也需要教师、学生及全社会的共同努力。