讲座:左室舒张功能

来源 :高血压杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Wangqiling1116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为配合国内医师资格考试 ,使我国内科及心血管病内科医师的基本知识 ,基本理论规范化 ;我刊将连续刊载有关心血管病的有关资料并分为章节 ,以问答形式刊出 ,2 0 0 0第一期将刊载左室舒张功能的内容 ,以供参考。问 :左室舒张如何分段 ?答 :左室舒张可以分成四个阶段 :(1)等容舒 In order to tie in with the qualification examinations for physicians in our country, the basic knowledge and basic theory of our internal medicine and cardiovascular disease physicians will be standardized. The journal will continue to publish relevant information on cardiovascular diseases and will be divided into chapters and published in question and answer format. 0 The first issue will contain the contents of left ventricular diastolic function for reference. Q: How to segment left ventricular diastolic? A: Left ventricular diastolic can be divided into four stages: (1)
其他文献
信息技术是一门新型的课程,随着会考的考查逐渐重要起来,那么如何组织好课堂教学让学生更有兴趣的学习呢?针对信息技术课程的实践性和技术性特点,我分别从以下几点分析研究,
当然需要大衣。低温冷冻室冷得要命,最好还要准备内衣。 Of course, need a coat. Cold freezer cold to death, it is best to prepare underwear.
期刊
体育课堂教学中,教师根据教学实际整合优化教学资源,对文本展开深度挖掘,对学情进行到位分析,对教学评价进行科学操作,能够创设适宜教学情境,形成分层教学意识,全面提升课堂
文章论述了研究合作医疗抗疾病经济风险能力的背景、目的和研究思路,提出抗风险是合作医疗的本质和主要功能,初步构建了衡量合作医疗抗疾病经济风险能力的方法。 The article
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2005年北京国际书展序曲奏响——2005年BIBF国际版权贸易研讨会在鲁召开本刊讯(记者文新)由国家版权局主办,中国图书进出口(集团)总公司承办的“2005年北京国际图书博览会国
张师傅老了。镜子里的他已是满头银丝,被时光刻上了印迹的脸在镜中显得异常平静。他用粗糙的指腹摸着铁画,如爷爷轻柔地挨着孙子的脸蛋,铁画反光,亦似一面镜子,折射出的微光
德国教育家赫尔巴特说过:“如果教师的提问能引起每位学生的注意,就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动”。这样,课堂活动就能顺利、高效地进行,直接提高课堂
分层教学是有效教学方法之一,它遵循因材施教的原则,符合高中生的身心发展特点和教育规律,是提高学生整体素质的有效手段之一。在高中数学课堂教学中应用分层教学法,着实克服