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作者对基于网络多媒体大学英语教学模式下的自主学习进行了两年的教学实验。通过问卷调查和对实验班、对照班的高考成绩和四级成绩统计分析,实验结果表明:1)基于网络多媒体大学英语教学模式有利于促进学生英语学习自主性;2)基于网络多媒体大学英语教学模式有利于提高学生的英语学习成绩。
基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究
【摘 要】
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作者对基于网络多媒体大学英语教学模式下的自主学习进行了两年的教学实验。通过问卷调查和对实验班、对照班的高考成绩和四级成绩统计分析,实验结果表明:1)基于网络多媒体大
【机 构】
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绍兴文理学院外国语学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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浙江省世纪教改项目“大学英语教学改革与实践”的子项目研究成果
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