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劳动可以益智,劳动可以辅德,文章探究“劳动伴我成长”理念下的德育策略,结合教师的品德教育和综合实践活动的组织与教学经验,从以劳动教育为途径,探寻德育根本,以劳动整合为课程,促进德育成长;以劳动结合为生活,融合感知与行为,以劳动创意为仪式,辨析德育方向四个方面展开探讨。
以劳益智、以劳辅德——“劳动伴我成长”理念下的德育初探
【摘 要】
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劳动可以益智,劳动可以辅德,文章探究“劳动伴我成长”理念下的德育策略,结合教师的品德教育和综合实践活动的组织与教学经验,从以劳动教育为途径,探寻德育根本,以劳动整合为
【机 构】
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广东省广州市从化区温泉镇石海小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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广州市教育研究院2017-2020 年度“广州市中小学中等职业学校深入推进STEM课程实施”专项研究课题“基于‘劳动伴成长’综合实践活动的STEM教育有效策略的研究”(GZJY2017-137)的研究成果
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