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随着教育体制的改革和发展,素质教育已成为教学的重点,教学不再是为了应试,更多是培养学生的学习能力和创新意识。小学科学学科设置的目的,是为了培养小学生的科学素养,让他们能运用科学知识去认识和理解身边的事物。因此,让学生建立探究意识是科学教学的主要目标。本文对科学探究在小学科学教学中的运用进行了简要的分析和探究。