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口译，顾名思义是一种翻译活动，即指学生以口语的方式，将源语转换为目的语的方式。口译作为一种跨文化意识行为在跨文化交际中发挥着重要作用，了解、避免跨文化语用失误对口译来说有特别重要的意义。同时，兼顾从培养跨文化意识的角度研究口译，分析语言文化与口译之间的关系，指出口译中存在的文化障碍现象。本文从语用学的语用失误理论为指导，通过对口译中存在的几种语用失误现象的分析，探究口译中语用错误的问题及其原因，以求在跨文化交流过程中减少误解、进行有效沟通和更好地培养学生跨文化意识。