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目的：应用柯式和CIPP（亦称为决策导向型评价）模型评价江西省人民医院（以下简称＂我院＂）培训基地临床药师的培训效果,以期逐步提高临床药师培训质量。方法：以柯氏和CIPP模型为导向,从培训前培训过程中、培训后3个阶段构建培训效果评价体系,结合理论闭卷考试和问卷调查法,对临床药师培训效果进行评估。结果：学员培训前、后理论考核成绩比较差异有统计学意义（P〈0.05）。知识技能、相关态度培训前后自评分值比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）,即培训后这些项目的知识技能水平、相关态度得到了提高。培训过程中学员在