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C语言是多数工科专业的专业基础课,在计算机教育中起着重要的作用。为了改进C语言课程教学存在的问题,提出了小组教学模式,并对具体实践过程中的分组、评分、课堂管理等环节进行了介绍,最后对取得的效果进行了分析与总结。
C语言课程中小组教学模式的探索
【摘 要】
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C语言是多数工科专业的专业基础课,在计算机教育中起着重要的作用。为了改进C语言课程教学存在的问题,提出了小组教学模式,并对具体实践过程中的分组、评分、课堂管理等环节
【机 构】
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厦门理工学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年1X期
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