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学生本位教学理念的内涵是:尊重学生的天性,尊重学生的个性,尊重学生现有认知发展水平实际,尊重学生的主体地位。学生本位教学理念的理论依据是:辩证唯物主义的内因决定论、自我决定的认知动机理论、人本主义与建构主义学习理论。
论学生本位教学理念
【摘 要】
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学生本位教学理念的内涵是:尊重学生的天性,尊重学生的个性,尊重学生现有认知发展水平实际,尊重学生的主体地位。学生本位教学理念的理论依据是:辩证唯物主义的内因决定论、
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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教书育人(高教论坛)
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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河南省省级重点项目(教师教育类),项目名称“以提升教师实践智慧为取向的教师培训实效性研究”,项目编号:2014-JSJYZD-062
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