【摘 要】
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中学艺术课程是上海市“二期课改”中建立起来的一门综合课程,具有“审美性和实践性相结合,体现综合性和人文性”的特征。文章尝试在哲学视阈下分析课程的育人取向、审美实践
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中学艺术课程是上海市“二期课改”中建立起来的一门综合课程,具有“审美性和实践性相结合,体现综合性和人文性”的特征。文章尝试在哲学视阈下分析课程的育人取向、审美实践、人文价值和综合特质。
The art curriculum of middle school is a comprehensive course established in Shanghai “second class curriculum reform ”, with the characteristic of “the combination of aesthetic and practicality reflects the comprehensiveness and humanity ”. The article attempts to analyze the educational orientation, aesthetic practice, humanistic value and comprehensive characteristics of the curriculum from the philosophical perspective.
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