论文部分内容阅读
【摘 要】学校实验安全工作关系教学能否正常开展，实验课程能否顺利进行，是一项需要常抓不懈的基础性工作。只有充分认识实验安全工作的重要性，认真做好各个方面的细节工作，才能为学校师生创造一个安全和谐的学习环境。
【关键词】农村 中小学 实验室 安全管理
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.142
学校实验室是学校教学及教研的重要场所，其安全管理水平不仅反映学校的教学水平，也事关学校教学质量，特别是广大师生的生命健康和安全。近年来，随着教育改革的不断推进，为了切实提高教学水平和学生实践能力，各级政府和业务部门加大了对中小学实验室建设的投入力度，各种实验器材和设备不断完善。同时，教学改革的要求，不断呼唤面向学生开放探究性实验。这就对实验室安全管理工作提出了更高的要求。为了维护学校财产安全，保护师生人身安全，杜绝各种意外事故的发生，必须更加重视实验室安全管理，切实做好实验室安全管理工作。
一、中小学实验室的特殊性
第一，作为基础教学实验室，专业化程度不高，也缺统一的实验室建设标准;第二，进入实验室的主要是未成年的学生，他们自我安全意识有待培养和提高;第三，各门学科的实验室通常集中分布;第四，各个学校间条件差异显著。
二、实验室安全管理存在的问题
1.思想上不够重视，安全意识不强。由于应试教育思想仍然统治着学校整体工作，实验教学从上到下都不够重视，实验室安全管理自然容易被忽视。宣传教育和业务培训也跟不上工作需要。学校继续教育中几乎没有关于学校实验室管理的内容。
2.实验室安全资金投入不足，环保设施和安全设备陈旧落后。买了瓶子罐子，消防安全设备除了灭火器外几乎再无其他，很多学校找不出一副护目镜就是明证。
3.人员配备不足。许多学校仍然没有一名专职实验员，教师兼职情况普遍，而且通常是有名无实。有的学校即使配备了一名兼职实验员，也要负责全校几千名学生的实验教学，力不从心。
4.实验室用房紧张，新建实验室设计欠科学。有的学校实验室，办公室和仪器室三合一;危险物品和一般物品不能完全分开储存的;有的学校甚至把实验室建在了学生宿舍楼上。
三、加强学校实验室安全管理对策建议
1.健全实验室的各项安全制度。
实验室的安全制度包括：设备安全用电要求，实验室防火防盗要求，仪器设备的操作规程，意外事故的处理方案以及急救措施。规章制度必须上墙，要求每一位进入实验室的师生严格遵守。
2.搞好实验室基础设施建设。
基础设施是实验室最基本的条件，对于保障实验室人身安全和设备安全至关重要。原有的不符合要求的学生实验室该改造的，要逐步淘汰改造;新建实验室必须配备完整的配电系统，供水系统，照明系统，防盗设施，消防报警系统，通风设备等。实验室设计及设施设备采购要听取广大教师的意见，以便改进不足。
3.加强监督管理，保障制度实施。
实验室安全工作是一项需要时刻保持警惕的工作。应该建立健全实验室安全工作的考核制度，全面落实安全责任制。 没有专职实验员的学校一定要将实验室工作落到人头，督促有关教师完成工作。上级主管部门要不定期抽查各学校实验室安全工作，不能流于形式。
4.加强对学生的实验安全教育。
将实验安全教育作为学生进入实验室的第一课，不断培养学生的安全意识和环保意识。
5.加强实验教师的配备并进行岗位培训。
加强实验教师队伍建设，特别是没有专职实验教师的农村学校，要借城乡教师交流的政策东风，优先考虑配备一名专职实验教师。要定期对实验教师进行继续教育培训，通过安全知识讲座，事故案例分析，安全器材使用，基本技能训练等，尽快提高实验教师业务素质。建立一支思想过硬，责任心强，业务素质高的实验教师队伍，保障实验室安全和校园和谐。
6.制定实验室应急预案。
为了减少实验室安全事故造成的损失，实验室应急预案作为实验安全管理的重要组成部分必不可少。应急预案要定期演练，检验预案的可操作性和有效性，提高实验室安全事故的处理能力。
7.加强课堂演示实验管理。
课堂演示实验，通常是验证性实验。这类实验要制定可选目录，任课教师不得随意将那些有安全风险的实验带进教室面向学生演示。比如，氢氟酸腐蚀玻璃的实验，就绝不能走进教室用作演示实验。实验员要负责对任课教师的创新性实验走进教室的安全风险把关。
总之，学校实验安全工作关系教学能否正常开展，实验课程能否顺利进行，是一项需要常抓不懈的基础性工作。只有充分认识实验安全工作的重要性，认真做好各个方面的细节工作，才能为学校师生创造一个安全和谐的学习环境。
【关键词】农村 中小学 实验室 安全管理
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.142
学校实验室是学校教学及教研的重要场所，其安全管理水平不仅反映学校的教学水平，也事关学校教学质量，特别是广大师生的生命健康和安全。近年来，随着教育改革的不断推进，为了切实提高教学水平和学生实践能力，各级政府和业务部门加大了对中小学实验室建设的投入力度，各种实验器材和设备不断完善。同时，教学改革的要求，不断呼唤面向学生开放探究性实验。这就对实验室安全管理工作提出了更高的要求。为了维护学校财产安全，保护师生人身安全，杜绝各种意外事故的发生，必须更加重视实验室安全管理，切实做好实验室安全管理工作。
一、中小学实验室的特殊性
第一，作为基础教学实验室，专业化程度不高，也缺统一的实验室建设标准;第二，进入实验室的主要是未成年的学生，他们自我安全意识有待培养和提高;第三，各门学科的实验室通常集中分布;第四，各个学校间条件差异显著。
二、实验室安全管理存在的问题
1.思想上不够重视，安全意识不强。由于应试教育思想仍然统治着学校整体工作，实验教学从上到下都不够重视，实验室安全管理自然容易被忽视。宣传教育和业务培训也跟不上工作需要。学校继续教育中几乎没有关于学校实验室管理的内容。
2.实验室安全资金投入不足，环保设施和安全设备陈旧落后。买了瓶子罐子，消防安全设备除了灭火器外几乎再无其他，很多学校找不出一副护目镜就是明证。
3.人员配备不足。许多学校仍然没有一名专职实验员，教师兼职情况普遍，而且通常是有名无实。有的学校即使配备了一名兼职实验员，也要负责全校几千名学生的实验教学，力不从心。
4.实验室用房紧张，新建实验室设计欠科学。有的学校实验室，办公室和仪器室三合一;危险物品和一般物品不能完全分开储存的;有的学校甚至把实验室建在了学生宿舍楼上。
三、加强学校实验室安全管理对策建议
1.健全实验室的各项安全制度。
实验室的安全制度包括：设备安全用电要求，实验室防火防盗要求，仪器设备的操作规程，意外事故的处理方案以及急救措施。规章制度必须上墙，要求每一位进入实验室的师生严格遵守。
2.搞好实验室基础设施建设。
基础设施是实验室最基本的条件，对于保障实验室人身安全和设备安全至关重要。原有的不符合要求的学生实验室该改造的，要逐步淘汰改造;新建实验室必须配备完整的配电系统，供水系统，照明系统，防盗设施，消防报警系统，通风设备等。实验室设计及设施设备采购要听取广大教师的意见，以便改进不足。
3.加强监督管理，保障制度实施。
实验室安全工作是一项需要时刻保持警惕的工作。应该建立健全实验室安全工作的考核制度，全面落实安全责任制。 没有专职实验员的学校一定要将实验室工作落到人头，督促有关教师完成工作。上级主管部门要不定期抽查各学校实验室安全工作，不能流于形式。
4.加强对学生的实验安全教育。
将实验安全教育作为学生进入实验室的第一课，不断培养学生的安全意识和环保意识。
5.加强实验教师的配备并进行岗位培训。
加强实验教师队伍建设，特别是没有专职实验教师的农村学校，要借城乡教师交流的政策东风，优先考虑配备一名专职实验教师。要定期对实验教师进行继续教育培训，通过安全知识讲座，事故案例分析，安全器材使用，基本技能训练等，尽快提高实验教师业务素质。建立一支思想过硬，责任心强，业务素质高的实验教师队伍，保障实验室安全和校园和谐。
6.制定实验室应急预案。
为了减少实验室安全事故造成的损失，实验室应急预案作为实验安全管理的重要组成部分必不可少。应急预案要定期演练，检验预案的可操作性和有效性，提高实验室安全事故的处理能力。
7.加强课堂演示实验管理。
课堂演示实验，通常是验证性实验。这类实验要制定可选目录，任课教师不得随意将那些有安全风险的实验带进教室面向学生演示。比如，氢氟酸腐蚀玻璃的实验，就绝不能走进教室用作演示实验。实验员要负责对任课教师的创新性实验走进教室的安全风险把关。
总之，学校实验安全工作关系教学能否正常开展，实验课程能否顺利进行，是一项需要常抓不懈的基础性工作。只有充分认识实验安全工作的重要性，认真做好各个方面的细节工作，才能为学校师生创造一个安全和谐的学习环境。