【摘 要】
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<正>高中生年龄特征决定,其较易受到纷繁世界的诱惑而产生彷徨、盲从之感,作为高中班主任,则承担着积极引导学生形成正确良好的人生观、价值观的重要任务。高中班级教育唯有
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<正>高中生年龄特征决定,其较易受到纷繁世界的诱惑而产生彷徨、盲从之感,作为高中班主任,则承担着积极引导学生形成正确良好的人生观、价值观的重要任务。高中班级教育唯有做到规范、合理,提升有效性,注重培养学生综合素质,方能使他们尽早成为全面人才,这也恰恰是高中班主任的根本责任。本文就高中班主任管理存在的薄弱环节展开分析,并就如何提升有效性制定了科学对策。对全面提升高中班主任管理水平,推动高中生健康、持续
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