【摘 要】
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关怀理论于20世纪90年代由诺丁斯提出,她认为每个人都需要关怀与被关怀,因此她认为关怀理论应该被运用到学校教学中,并进尔提出关怀教育的四种运用方式。当今,素质教育虽提倡
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关怀理论于20世纪90年代由诺丁斯提出,她认为每个人都需要关怀与被关怀,因此她认为关怀理论应该被运用到学校教学中,并进尔提出关怀教育的四种运用方式。当今,素质教育虽提倡多年,可在现实教学过程中却很难有效落实,语文是人文性较为突出的一门科目,将关怀理论渗透在语文教学中,有利于把学生培养成为综合素质,尤其是人文素养高的社会人。
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