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情境教学，关键在“情”。作者结合语文情境教学的实践，认为激发情感是创设教学情境的核心，就近取材更能创设合适情境。
情景式探究要重“情”
【摘 要】
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情境教学，关键在“情”。作者结合语文情境教学的实践，认为激发情感是创设教学情境的核心，就近取材更能创设合适情境。
【机 构】
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吴江市中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年30期
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