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有关摩擦力的教与学，始终是高中阶段的一个难点。即使通过高一和高二阶段的学习，但到了高三第一轮复习时，我们仍能发现，许多学生对摩擦力的认识还是存在很多误区的。全文查看链接
关于摩擦力的认识误区
【摘 要】
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有关摩擦力的教与学，始终是高中阶段的一个难点。即使通过高一和高二阶段的学习，但到了高三第一轮复习时，我们仍能发现，许多学生对摩擦力的认识还是存在很多误区的。 误区之一：摩擦力f=0与摩擦因数μ=0混淆。 例1：如图1 所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2012年7期
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