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数学是教育发展中的基础学习科目,也是重点学习科目。在传统的数学教育方式下,师生之间缺乏有效的沟通交流,学校的数学教学模式相对落后,导致高职院校的学生对于数学这一学科的学习产生了较大的焦虑感,影响数学老师的正常教学进度。针对高职院校所存在的问题,提出科学合理的解决对策。推动我国教育事业的发展。
高职院校学生数学学习焦虑原因及对策分析
【摘 要】
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数学是教育发展中的基础学习科目,也是重点学习科目。在传统的数学教育方式下,师生之间缺乏有效的沟通交流,学校的数学教学模式相对落后,导致高职院校的学生对于数学这一学科
【机 构】
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山东经贸职业学院
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2017年7X期
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