【摘 要】
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改革开放以来,我国应用型高等教育的发展可分四个阶段,经历了一个由少到多、由点到面、由浅入深、自下而上的发展过程。梳理分析发现：部分新型高校对发展的孜孜追求是应用型高
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题(DIA170363)
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改革开放以来,我国应用型高等教育的发展可分四个阶段,经历了一个由少到多、由点到面、由浅入深、自下而上的发展过程。梳理分析发现：部分新型高校对发展的孜孜追求是应用型高等教育发展的主要动力,应用型高等教育具有类型与层次双重属性,在发展中始终存在积极与消极因素共存的两面性,同时积累了典型经验。我国应用型高等教育需经历较长的＂自上而下＂改革阶段,应用型高校经过深度发展后将逐渐分化,应用型高等教育未来样态某种程度上取决于应用型高校的发展状况。
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