【摘 要】
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作为一门语言学科,小学语文着重培养的是学生听说读写的能力,语文教学的目标,应该是培养学生的写字能力、阅读和欣赏能力,以及良好的表达能力。这些能力归根到底总结为一点即
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作为一门语言学科,小学语文着重培养的是学生听说读写的能力,语文教学的目标,应该是培养学生的写字能力、阅读和欣赏能力,以及良好的表达能力。这些能力归根到底总结为一点即学生的语文素养,小学生语文素养的高低直接关系着学生的表达能力和与人沟通能力的高低,对学生将来走入社会,能否与别人正常交流有很大的关系,值得引起师生的注意和重视。这篇论文就提高小学语文教育中的素养培养的意义和方法两方面进行入手,做了简单的论述和探讨。
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