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想想看，算式中的“奇”和“妙”分别表示什么数字时，这两个等式才能同时成立？（提示：“奇”〉“妙”。）
“奇妙”的数
【摘 要】
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想想看，算式中的“奇”和“妙”分别表示什么数字时，这两个等式才能同时成立？（提示：“奇”〉“妙”。）
【出 处】
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课堂内外：智慧数学（小学版）
【发表日期】
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2014年7期
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以共同的文化传统为前提，南北朝诗风依赖佛教、音乐的交流和北人对南方文化的崇尚诸条件得以交融。佛教的流传为南方“声病说”的北传创造了条件；音乐的交流是沟通南北诗人心理