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网络自主学习环境的创设对教师教育中教师品质的形成有一定的影响。网络学习环境的特征有利于学习者自主学习意识的培养和创新思维水平的发展。只有坚持职前与职后教育目标的衔接、大环境与小环境设计的统一、人文环境与物理环境建设并重的原则,才能更好地发挥网络学习环境的优势。
现代教师教育与网络自主学习环境的创设
【摘 要】
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网络自主学习环境的创设对教师教育中教师品质的形成有一定的影响。网络学习环境的特征有利于学习者自主学习意识的培养和创新思维水平的发展。只有坚持职前与职后教育目标的
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2007年5期
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