【摘 要】
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随着医学院校招生数额扩大,附属医院已越来越多地承担着临床医学教学任务.这对于教学医院的快速发展,具有积极的作用.多学科交叉,知识更新周期缩短,是现代医学飞速发展的必然趋势.在
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随着医学院校招生数额扩大,附属医院已越来越多地承担着临床医学教学任务.这对于教学医院的快速发展,具有积极的作用.多学科交叉,知识更新周期缩短,是现代医学飞速发展的必然趋势.在新形势下,如何随时总结经验,以便提高临床教学质量,是每一位临床医学教育工作者需要认真考虑的问题.旨在强调医科大四学生进入临床课前接受诊断病理学教育的必要性和重要性,以及在如何提高临床病理教学质量方面作初步探讨.
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