【摘 要】
:
<正>科学地设计作业。有利于培养和发展学生语言理解和运用能力;有利于学生开阔眼界,获取新知识发展学生个性特长。结合本人多年的探索,谈谈英语作业设计的几点启示。1作业内
论文部分内容阅读
<正>科学地设计作业。有利于培养和发展学生语言理解和运用能力;有利于学生开阔眼界,获取新知识发展学生个性特长。结合本人多年的探索,谈谈英语作业设计的几点启示。1作业内容的全面性作业内容的设计要全面性是指作业设计的目标要全面。即认知、技能、情感三者的统一。不但要注意重点、难点知识的掌握情况,而且要注意技能和情感的培养,引导学生把书本知识用于实践,在实践活动中解决
其他文献
B族链球菌(Group B streptococci,GBS)是威胁新生儿生命的主要致病菌之一。具有发病率、病死率高的特点,自七十年代初已引起世界范围内关注。国外对GBS发病机制及治疗研究发
<正> 第一部分理论上的设计一、问题的提出在做氧气的化学性质实验中,经常碰到的问题是:氧气的量不足,要么实验失败,要么实验现象不明显,要么实验现象不配合,要么达不到实验
强烈的学习动机是有效的教学对策实施的前提,笔者根据教学实践提出如何培养和激发学生学习生物学的动机。
<正> 秋季腹泻是婴幼儿常见病、多发病,76.6%患儿是由于感染了轮状病毒。在临床上缺乏特效治疗。我科试用消炎痛、复方氨基酸联合治疗秋季腹泻疗效显著,现报告如下。临床资料
<正> 据《渥太华公民报》报道:最近北美地区大西洋和太平洋中的野生三文鱼因转基因三文鱼的'侵入'受到灭绝的威胁。加拿大和美国大西洋三文鱼联合会证实:转基因三文
<正> 小儿哮喘的病因是多方面的,现代医学概念认为,持续的气道炎症反应和气道高反应是哮喘发作的特点。一旦哮喘反覆发作,影响患儿正常的生长发育、生活、学习,使患儿与家长
《现代科学》教材是香港现代教育研究社依据香港课程发展委员会1986年颁布初级中学"科学课程纲要"编写的,1989年出版,全书共六册,适合中一至中三各年级教学。整套教材以提高
许多学生都有自己的兴趣,在他们最感兴趣的事物上,最容易调动他们的积极性。人们一旦对某门学科,某种知识产生了兴趣,他就会积极生动。兴趣越浓厚,积极性就越高。这是由于兴
【正】 1 课题提出背景我校是一所民办中学,2001年秋季招生。现有高初中学生1100人、27个教学班。办学之初,学校在全面提高学科教学质量的基础上,把活动课教学,第二课堂,探究