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工程类专业实验教学最终的目的是着眼于学生独自解决工程问题的才能以及在实践中创新思路的养成,整体工程观成为高校人才培养的风向标,在教材编著及课程设定中加大模拟化工、仿真化工实训、研究素质培养比重,显得尤为重要,随着社会、行业的变化发展的实验课程,是传统理论课程和实际现代社会之间的纽带。
基于高校工程类专业实验课程教学的思考
【摘 要】
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工程类专业实验教学最终的目的是着眼于学生独自解决工程问题的才能以及在实践中创新思路的养成,整体工程观成为高校人才培养的风向标,在教材编著及课程设定中加大模拟化工、
【机 构】
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福建农林大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年3期
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