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本文以北京市委教育工委、“首都大学生成长跟踪调查”课题组调研的数据为基础,建立了北京市学生成绩的经济模型,运用计量分析,研究大学生所在学校环境、师生关系以及自我层面等各种因素对北京市大学生学习成绩的影响程度,并在此基础上提出了提高我国大学生成绩的建议.
北京市大学生学习成绩影响因素的经济学分析
【摘 要】
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本文以北京市委教育工委、“首都大学生成长跟踪调查”课题组调研的数据为基础,建立了北京市学生成绩的经济模型,运用计量分析,研究大学生所在学校环境、师生关系以及自我层
【机 构】
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中国政法大学法学院 北京 100088
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年30期
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