强震作用下渡槽 TLD 效应模型试验研究

来源 :河海大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjy_1666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对矩形截面渡槽的单跨模型进行动力试验研究,探讨了渡槽在刚性地基强震条件下的调谐液体阻尼器(TLD)效应;通过调节槽内水位,研究了水体横向减震作用与深宽比的关系。试验结果表明,水体的晃动及水波破碎对渡槽的横向动力响应起到了 TLD 减震作用。渡槽内水位增加会改变结构的动力特性,使渡槽结构自振频率下降。在强震作用下,TLD 横向减震效果随水位变化发生波动,当槽内水体晃动频率与渡槽结构自振频率接近时,减震作用最为显著。
其他文献
【摘 要】在数学的学习当中,逻辑思维是必不可少的。而小学阶段正是属于学习数学基础的阶段,是培养小学生的逻辑思维极为重要的一个阶段。所以小学阶段数学教学中,培养学生的逻辑思维能够为学生的数学学习打下坚实的基础,让学生形成正确的数学逻辑思维模式,引导学生正确的学习方向。  【关键词】小学数学;方法;逻辑思维  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)1
【摘 要】本文通过调查问卷的方式,对边疆少数民族地区城区高中教学课堂进行实证调查研究。通过SPSS17.0的统计数据得出,边疆少数民族地区的学生对城区高中的教师教学课堂相对比较满意,课堂教学的各个维度呈正相关的关系,但也存在着汉族和少数民族学生的满意度存在差异。最后,笔者根据调查结果提出了五点教学启示。  【关键词】边疆少数民族地区;课堂教学;教学维度;调查问卷  【中图分类号】G633.4【文献
【摘要】高中物理教学旨在培养学生的物理知识水平,提升学生的物理课程意识,对于学生发展十分关键。物理教学与生活实际息息相关,不断地结合生活实际现象开展物理教学,能够有效地促进教学开展,促进学生对于物理教学内容的理解深度。本文结合高中物理教学实践,首先分析,高中物理教学中结合生活物理现象的重要性,其次,探究其在高中物理教学中引入生活现象的教学方法,为今后的物理教学开展与发展做出相应的依据。  【关键词
采用组织培养诱导生根和瓶外扦插生根的方法,对矮生一品红无根试管苗进行了生根诱导试验,结果表明:一品红无根试管苗在低无机盐、低糖的培养基中生根效果明显优于高无机盐、
【摘 要】在教学中,兴趣是引导学生学习的重要因素,在初中政治教学中也不例外。因此,在当前的数学教学中,教师结合教学内容,激发学生学习兴趣就十分有必要,这样才能更好的开展初中政治教学,提升学生的学习积极性,促进教学的创新和发展。  【关键词】初中政治;课堂教学;兴趣;有效性;策略  【中图分类号】G631 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)21-0098-01  一、初中
为了运用实验的方式验证动态逆向选择下理论模型的有效性,从理论模型出发,分析了动态供应链的激励契约及其数值结果,并通过设计实验验证了理论模型的有效性。实验数据与理论
“第五届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖”颁奖大会于2014年11月11日在广州市召开,河海大学主办的《河海大学学报(自然科学版)》及《水利水电科技进展》被评为第五
在汶川特大地震五周年之际,由中国水力发电工程学会抗震防灾专业委员会主办,西安理工大学、中国水电顾问集团西北勘测设计研究院、陕西省水利水电勘测设计研究院、陕西省水力发
首先介绍了近年来新发展的非线性方程全隐式数值求解的JFNK方法,及其在地球流体力学方面应用计算实例。可看到,无论在计算精度还是计算效率方面,全隐式数值求解远远超过常规的半
为制定网络化制造模式下供应链合作成员间的动态调度策略,构建了由制造商、协同制造商和分销商组成的三层供应链动态调度模型.针对多产品多订单调度情况,在加工工序和交货期