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球球是一个爱踢足球的孩子,他不但球踢得好,还是学校足球队的队员呢!他每天球不离脚,对足球的喜爱达到痴迷(chī mí)的程度,同学们给他起了一个绰号叫“足球控”。
一个风和日丽的下午,“足球控”球球决定和妹妹花花去体育馆踢足球。一路上,他俩一边有说有笑,一边踢足球,玩得可开心啦!不一会儿,他们来到一个十字路口,车来车往的。球球看到红灯正亮着,他觉得等绿灯太无聊就又开始踢球了。花花大声喊道:“哥哥,在马路边踢球太危险啦!你快停下来!”球球无法控制自己,踢得更欢啦!突然,足球飞到了马路上,快速地向路中间滚去。球球顾不上来往的车辆,他像一支离弦的箭一样向前追去。一辆正在行驶的小轿车“吱”的一声,来了一个紧急刹车,其他车辆也陆续停了下来。
球球抱着球呆呆地站在马路中间,他望着身旁停下来的车辆,吓得脸一阵红一阵白。此时,正在指挥的交警叔叔大步走向球球,球球吓得大哭起来。交警叔叔没有责怪他,而是牵着他的手回到路边,亲切地问他:“小朋友,你知错了吗?”球球用力地点点头说:“叔叔,我不应该在马路上踢球。我以后会遵守交通规则,做一个文明的孩子。請您原谅我吧!”交警叔叔听完后笑了。
绿灯亮了,球球一只手小心翼翼地抱着足球,一只手牵着花花,快步横穿马路。从那以后,“足球控”球球成了一个讲文明守规则的好孩子!
(指导老师:崖鲜媚)
同学们不仅能有条理地描述画面,还能写得如此生动,用上了很多的修辞手法,真令人震撼。如“足球就像一个调皮的娃娃,滚来滚去的真淘气”,这句比喻句写得真贴切,是全文的亮点哟!对人物的描写也特别生动,如“球球抱着球呆呆地站在马路中间,他望着身旁停下来的车辆,吓得脸一阵红一阵白”。对于场面描写更是让人犹如在现场一般,如“只听见‘嘭’的声音和尖锐的刹车声,所有的车子和人都停下来了”。同学们真是看图写话的高手!
一个风和日丽的下午,“足球控”球球决定和妹妹花花去体育馆踢足球。一路上,他俩一边有说有笑,一边踢足球,玩得可开心啦!不一会儿,他们来到一个十字路口,车来车往的。球球看到红灯正亮着,他觉得等绿灯太无聊就又开始踢球了。花花大声喊道:“哥哥,在马路边踢球太危险啦!你快停下来!”球球无法控制自己,踢得更欢啦!突然,足球飞到了马路上,快速地向路中间滚去。球球顾不上来往的车辆,他像一支离弦的箭一样向前追去。一辆正在行驶的小轿车“吱”的一声,来了一个紧急刹车,其他车辆也陆续停了下来。
球球抱着球呆呆地站在马路中间,他望着身旁停下来的车辆,吓得脸一阵红一阵白。此时,正在指挥的交警叔叔大步走向球球,球球吓得大哭起来。交警叔叔没有责怪他,而是牵着他的手回到路边,亲切地问他:“小朋友,你知错了吗?”球球用力地点点头说:“叔叔,我不应该在马路上踢球。我以后会遵守交通规则,做一个文明的孩子。請您原谅我吧!”交警叔叔听完后笑了。
绿灯亮了,球球一只手小心翼翼地抱着足球,一只手牵着花花,快步横穿马路。从那以后,“足球控”球球成了一个讲文明守规则的好孩子!
(指导老师:崖鲜媚)
同学们不仅能有条理地描述画面,还能写得如此生动,用上了很多的修辞手法,真令人震撼。如“足球就像一个调皮的娃娃,滚来滚去的真淘气”,这句比喻句写得真贴切,是全文的亮点哟!对人物的描写也特别生动,如“球球抱着球呆呆地站在马路中间,他望着身旁停下来的车辆,吓得脸一阵红一阵白”。对于场面描写更是让人犹如在现场一般,如“只听见‘嘭’的声音和尖锐的刹车声,所有的车子和人都停下来了”。同学们真是看图写话的高手!