论文部分内容阅读
语文和数学是小学教学中的主要学科,也是小学教学的关键。将数学与语文教学结合起来,能够有效提升数学教学质量,提高学生的数学学习能力。
数学和语文教学结合促进数学学习能力的提高
【摘 要】
：
语文和数学是小学教学中的主要学科,也是小学教学的关键。将数学与语文教学结合起来,能够有效提升数学教学质量,提高学生的数学学习能力。
【机 构】
：
甘肃省天水市武山县温泉镇盘坡小学
【出 处】
：
新课程教学(电子版)
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
<正> 山东陶城铺引黄灌区工程是世界银行贷款项目,同时又是聊城地区黄淮海平原农业开发的重点工程,是解决阳谷、莘县南部高亢地区农业用水的关键工程。该灌区设计灌溉面积
在新课程背景下,高中数学教学产生了巨大变革。教师只有摒弃传统的教学模式,发挥学生学习主动性,引导学生学以致用,才能真正提高数学教学效果。本文结合新课程标准要求,从教
<正> 河南省汝州市借用移民周转金办移民企业,取得了可喜成绩。汝州市是省管陆浑水库移民安置区。1976年,接收安置嵩县库区移民906户,5006人。安置区涉及6个乡镇、84个行政村
在小学数学教学中,教师应当重视学习氛围的营造以及学生思维的拓展,因此提问式教学受到小学数学教师更多的关注。基于此,本文结合笔者的教学经验,阐述小学数学课堂提问的策略
学习历史对于每一个初中生都是至关重要的,能够让学生对我国上下五千年的历史有深刻的认识,同时还能激发学生的爱国情怀。本文针对当前我国初中历史教学中学生学习兴趣的激发
信息技术在课堂教学中被广泛应用,成为一种重要的教学资源与教学手段,信息技术以图片、音频等多种形式呈现教学内容,使课堂更加生动有趣,特别地,在信息技术支持下微课在翻转
随着科技水平的提高,逐渐进入数字化信息时代,在教学过程中,信息技术的融入创新了教学手段,对教学效果的提高有着显著的作用.信息化技术应用于小学数学教学,融入了声、像、图
在教学实践中笔者感到学法指导的进程受到诸多因素的影响,涉及教材、教师、学生,也涉及环境、设备等。就教师来说,其本身的思想素质、教学业务素质也会时时处处影响着学法指