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分析了目前高中物理课堂教学方法的现状以及存在的问题,在此基础上探索研究出适应新课程的高中物理课堂教学方法——"自主探究,启发导学"教学模式的内涵以及实施运用.
高中物理教学中“自主探究、启发导学”教学模式的尝试
【摘 要】
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分析了目前高中物理课堂教学方法的现状以及存在的问题,在此基础上探索研究出适应新课程的高中物理课堂教学方法——"自主探究,启发导学"教学模式的内涵以及实施运用.
【机 构】
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广西贺州市昭平中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年17期
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