【摘 要】
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随着新课改的不断推进,研究如何强化课堂教学效果具有重要的现实意义,其中教学方法和教学模式得到普遍关注和探究。思维导图是一种创新型的思维工具,将其运用到课堂上,既可以
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随着新课改的不断推进,研究如何强化课堂教学效果具有重要的现实意义,其中教学方法和教学模式得到普遍关注和探究。思维导图是一种创新型的思维工具,将其运用到课堂上,既可以提高授课效率,又可以帮助学生更好地理解问题、拓展解题思维。对此,本文从思维导图的内涵出发,研究高中地理运用思维导图进行教学革新的重要意义,进一步提出相应的高中地理思维导图教学应用策略,为高中地理教学提供新的教学策略,提高高中地理教学质量。
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