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<正>一、积累短语,整体感知1.积累短语,发现言语之美师:同学们,今天我们要学的课文是一篇描写外国风情的文章,题目是——(生接)田园诗情。师:课前,大家已经预习了课文,不知你们在预习的时候有没有发现,在我们这篇课文中,有许多值得我们积累,值得我们运用的短语,比如——出示:
在语言的田园上散发浓郁的诗情——《田园诗情》教学实录及反思
【摘 要】
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<正>一、积累短语,整体感知1.积累短语,发现言语之美师:同学们,今天我们要学的课文是一篇描写外国风情的文章,题目是——(生接)田园诗情。师:课前,大家已经预习了课文,不知你
【机 构】
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育英第二外国语学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年27期
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