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高职校物理课效果呈下降趋势,精心设计的新课引入能够激发学生的学习兴趣,使学生达到无意识认真学习状态。本文从生活现象、实验、相似概念比较等方面介绍了新课引入的方法。
浅谈高职校物理课程新课引入
【摘 要】
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高职校物理课效果呈下降趋势,精心设计的新课引入能够激发学生的学习兴趣,使学生达到无意识认真学习状态。本文从生活现象、实验、相似概念比较等方面介绍了新课引入的方法。
【机 构】
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南京工程高等职业学校电子工程系,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年85期
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