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目的探讨在儿科低年资护士培训中应用人文关怀对其留职意愿的影响。方法2012年7月，便利抽样法选取武汉同济医院儿科在岗的低年资护士（工作年限≤3年）85名为研究对象，在培训过程中融入人文关怀的理念，积极营造人文环境，对低年资护士在工作中照顾、生活上关心、科学排班、人尽其才；实施人文关怀前后分别采用护士留职意愿量表和护士工作满意度量表进行效果评价。结果人文关怀实施后，低年资护士留职意愿的得分高于人文关怀实施前，差异有统计学意义（P〈0．01）。人文关怀实施后，除工资及福利外，低年资护士的工作满意度及其他各因子