论文部分内容阅读
参照国家通用标准和行业专业标准，根据盐城师范学院信息科学与技术学院办学理念、专业特色和人才培养标准，制定本校计算机电越工程师的培养标准。从低年级学生中选拔专业基础好，自学能力强的优秀本科生组成卓越工程师班，采用“3＋1”的培养模式。本文对应用型本科院校计算机科学与技术专业卓越工程师的培养标准、专业课程培养结构、校企合作培养模式等进行了洋细分析与探讨。